miércoles, 17 de diciembre de 2025
“SECUNDARIA, CIEN AÑOS DE HISTORIAS POR CONTAR”
Con motivo del Centenario de la Educación Secundaria en México, se comunica que la Autoridad Educativa
Federal en la Ciudad de México, realizará una semana conmemorativa que tendrá verificativo, durante el
mes de marzo del 2026, denominada: “Secundaria, cien años de historias por contar”.
Durante dicha semana, cada escuela podrá participar de dos maneras:
1. Actividades en plantel. Cada secundaria podrá organizar y desarrollar actividades especiales para
sumarse al festejo del nivel educativo.
2. Actividades en el evento de celebración del centenario. Adicional a las actividades escolares, podrán
participar en el magno evento conmemorativo a realizarse en la Escuela Secundaria General No. 4
“Moisés Sáenz”, para lo cual, se deberán registrar a través del Área de Operación del Servicio al correo
electrónico:
yolanda.urbinad@aefcm.gob.mx
Se solicita instar la participación de estudiantes y docentes en las actividades del plantel y/o en el magno
evento con actividades alusivas al centenario de la educación secundaria en México, en las siguientes
categorías:
1. Artes Escénicas (teatro /danza /música).
2. Artes visuales (plásticas /cartel/ fotografía/ arte digital).
3. Feria de ciencias y tecnología (resultados de proyectos/ actividades recreativas)
4. Encuentro de Robótica (seguidor de línea / mini sumo).
5. Proyectos académicos interdisciplinarios exitosos.
6. Juegos educativos (actividades lúdicas de aprendizaje).
7. Declamación o recitación (Poesía/ Discurso/ textos académicos).
La información detallada se hará llegar con oportunidad, antes del 13 de febrero de 2026.
Los participantes deberán realizar presentaciones para una gama de personas, que pueden incluir:
estudiantes, madres y padres de familia, así como público en general, por lo que será importante utilizar
lenguaje claro y sintético.
Por seguridad, la totalidad de estudiantes deberán ir acompañados por al menos un docente responsable
y tener activado el seguro institucional.
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